这是白色的自由思考标志

通过我们有趣的、与课程相关的阀杆研讨会和活动,吸引您的学生. 设计与澳大利亚国家课程一致, 这些免费的研讨会和活动将教会你的学生与他们的学习相关的技能.

探索我们下面的研讨会,看看它们是如何与课程相联系的, 你的学生将会学到什么, 如果在我们学校有的话, 在你的学校或网上. 如果您想定制任何研讨会适合您的类,只需联系.

生物科学

当地后院的土匪, 的quenda, 最近它的学名从Isoodon obesulus改为Isoodon fusciventer. 为什么会改变? 在这个车间, 你的学生将会发现物种的分类学和分类以及如何使用它们 理解存在于不同物种之间的不同关系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • 年7
    科学ACSSU111 ACSSU112
  • 年9
    科学ACSSU176

昆达在生态系统和我们的后院中扮演着重要的角色. 通过互动桌游, 学生将学习昆达生物学, 他们的威胁,并了解城市化如何加剧这些威胁.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • 年9
    科学ACSSU175 ACSSU176

您的学生将探索Chelodina湿地,并发现学习环境科学或保护和野生动物生物学是什么样的. 学生将完成实地任务,识别不同种类的动植物,观察食物链 并讨论生态系统中非生物和非生物元素的循环. 他们将发现为什么城市湿地是重要的, 不仅仅是对当地生物多样性的影响, 但对人类也一样.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • 年9
    科学ACSSU176, ACSIS165, ACSIS166

在这个车间, 您的学生将了解DNA及其生物技术应用, 除了培养他们的实验室技能. 学生将使用技术协议从植物细胞中提取DNA,并使用鲸鱼的DNA ,以鉴定海关保安人员检获的鲸肉的来源.

一组: 年8

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • 年8
    科学ACSSU149, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS145

在这个车间, 你的学生将面临设计和创造他们自己在外太空种植蔬菜的原型的挑战. 想象一下他们在国际空间站工作, 学生必须考虑诸如重力等因素以及水资源等资源的有限供应, 氧气, 养分和阳光. 他们将学习植物的生长习性,以及如何利用植物来过滤和净化空气.

一组: 年8

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学,设计和技术

课程链接:

  • 年8
    ACSSU150、ACSHE136、ACSIS139、ACSIS140、ACSIS146、ACSIS148
    设计与技术ACTDEK030, ACTDEK032, WATPPS46, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53
  • 年9
    acsis175, ACSHE158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
    设计与技术, ACTDEK041, ACTDEK044, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS554, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS59

通过进化和自然选择的过程, 澳大利亚发展了独特的生物多样性,包括世界上其他地方没有的物种. 对当地生物多样性有重大影响的是野生物种和入侵物种.

本次研讨会将探讨野生动物在我们环境中的历史和现在的状况,以及巴黎人网投客户端的研究人员在伦理上控制这些种群的策略. 学生还将发现各种用于追踪和观察野生物种的方法.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • 年10
    科学ACSSU185
    地理分布:秦岭、秦岭、秦岭、秦岭、秦岭

化学科学

这种身临其境的游戏体验允许学生测试他们的放射性和同位素知识,同时他们与时间赛跑,以防止核熔毁.

学生们必须解决一系列的问题来解锁不同的锁,并获得必要的关闭代码,以防止核心完全熔毁. 这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力. 注意:本次研讨会如下 从放射性和碳年代测定.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • 年9
    科学ACSSU177, ACSIS169, ACSIS170

本工作坊旨在以学生熟悉的方式介绍酸和碱的概念. 在本课程中,学生将使用三种不同的方法分析常见家居用品的pH值.

在学生探索周围常见固体和液体的pH值时,也将讨论方法的准确性和特异性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • 年7
    ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • 年8
    科学ACSSU151, ACSSU152, ACSSU225, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS144, ACSIS145, ACSIS146, ACSIS234, ACSIS148
  • 年9
    ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSHE157, ASCHE158
  • 年10
    ACSIS198、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSHE191、ASHE192、ACSHE194

在这个工作坊中,学生们利用酸碱反应将火箭发射到空中. 他们将首先学习支撑火箭发射和飞行的物理, 以及重量和推力的重要性.

有了这些知识, 学生将探索酸和碱的不同比例,以及这对最大身高的影响.

在这个迭代的实验过程中, 学生需要对因变量和自变量有一个很好的理解,因为他们系统地工作,以达到发射火箭的最佳化学条件.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • 年10
    acs187、acs190、acs229、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS208

在这个工作坊中,放射性和同位素将通过一系列有趣的、动手操作的实验进行探索. 学生将通过模拟原子随时间的放射性衰变来理解半衰期的概念.

我们将讨论碳定年法在老化以前的活材料中的重要性. 学生将运用这一概念,通过对自己的实验数据进行绘图和外推,使自己曾经生活的材料老化.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 75 - 90分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-化学科学

课程链接:

  • 年9
    ACSSU177, ACSHE157, ACSHE158, ACSHE160, ACSIS164, ACSIS169, ACSIS170

地球与空间科学

生物量是生态系统内生物综合重量的衡量标准,是生态系统健康和火灾燃料负荷的重要标志, 在其他用途.

学生们将会发现, 识别并测量巴黎人网投客户端校园内的各种树木, 然后使用数学模型计算每个生物的生物量值.

通过这样做, 学生学习如何在澳大利亚的保护中应用生物质, 同时使用估计和指数/对数练习他们的数学技能. 学校也可以要求入侵,他们有适当的树木 校园.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学 – Earth and Space 科学s; 数学——数量s and 代数

课程链接:

  • 年10
    ACSSU189、ACSHE191、ACSHE230、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS205
    10A年级数学ACMNA265

工程

一辆高速列车原型的测试出了灾难性的错误, 工程队被困在里面氧气泄漏.

学生们必须解决一系列以工程为主题的逻辑谜题,才能在时间(和氧气)用完之前找到离开火车的方法!

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

研究领域: 科学

学生人数: 最多32名学生

课程链接:

  • 年9
    ACSIS164, ACSIS169, ACSIS172, ACSIS174

当人们遵循指示时, 他们使用上下文来解释它们, 之前的经验, 假设和创造力来达到预期的结果.

机器只是盲目地听从指令, 不管它们是否有意义, 当指令不明确时,会导致意外行为.

在这个工作坊中,学生编写描述如何完成日常任务的算法. 然后,志愿者“机器”将这些指令进行测试.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • 年7
    数字技术ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS41, WATPPS42, WATPPS45
  • 年8
    数字技术ACTDIP029, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50, WATPPS53
  • 年9
    数字技术有限公司
  • 年10
    数字技术

这个研讨会是一个实际操作的初学者指南的电力和电路.

从基础开始(什么是能源? 什么是负荷?),学生调查需要什么使一个简单的电路工作.

课堂讨论引出了电压概念的介绍, 电流和电阻, 以及基本的电测量.

一组: 7 - 12年

交货地点: 在你的学校

持续时间: 1小时

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学

课程链接:

  • 年8
    ACSSU155, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS148

作为机器人编程的入门, 学生使用乐高头脑风暴EV3工具包来研究基本的编程策略. 学生们将编写一个类似汽车的机器人,通过简单的指令或添加自主行为来导航课程 基于传感器数据.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • 年7
    数字技术ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS40
  • 年8
    数字技术ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50
  • 年9
    数字技术ACTDIP039, WATPPS56, WATPPS60
  • 年10
    数字技术WATPPS64, WATPPS68

无人机并不局限于空中飞行! 遥控水下机器人(rov)是一种可操纵的水下机器人,用于执行人类难以或不可能完成的任务, 包括科学, 军事及工业用途.

巴黎人网投客户端的科学家们现在正在使用rov,通过捕捉动物和植物种群的数据来研究海洋和河口环境. 在这个车间, 学生将学习驾驶ROV并探索我们的“ROV驾驶员培训”池的水下环境.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 科学、设计和技术

课程链接:

  • 年9
    科学ACSHE158 ACSHE228
    设计与技术

学生将探索如何通过研究电路优化太阳能电池板的电力生产. 讲习班强调串联和并联电路的概念, 学生将探索不同方式的电池组合如何影响系统的总输出电压和电流.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 1小时

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • 年10
    ACSSU190、ACSHE192、ACSIS198、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS208
    设计与技术ACTDEK40, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS64, WATPPS66, WATPPS68

学生们将研究物理和工程概念,以测试如何建造一个最大发电量的风力涡轮机模型. 本次工作坊还包括电路建设, 着重于数据测量和设计原则 并进行公平的测试.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 1小时

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-物理科学,设计和技术

课程链接:

  • 年9
    acsis160、acsis228、ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、ACSIS174
    设计与技术, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS58, WATPPS60

法医科学

这种身临其境的游戏体验允许学生们在扮演侦探的同时测试自己的法医学知识,并努力确定导致同事失踪和杀害泰勒·波茨的凶手的身份.

学生必须解释生物证据(血液), DNA),以及鞋印和指纹证据,以解锁不同的锁,获得失踪的嫌疑人文件.

然后,他们需要解释与嫌疑人档案有关的证据,以确定绑架者/凶手的身份.

这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 1小时

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学

课程链接:

  • 年10
    acsis184、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS208

在这个车间, 学生们将对在犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定在流血事件中受害者的位置.

学生们将使用物理弦法和三角法来确定撞击角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色,展示了三角函数在现实世界中的重要性.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学——测量 & 几何

课程链接:

  • 年10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

面部近似结合了解剖学原理, 骨学, 人类学与艺术:用骨骼遗骸(头骨)重塑面部. 在警方调查中,帮助辨认受害者的身份通常是有帮助的.

在这个车间, 学生将学习重要的面部肌肉和组织, 然后用粘土制作这些图案. 肌肉会在头骨上分层,逐渐形成受害者的面部轮廓.

在这个工作坊之后,你的学生将能够命名重要的面部肌肉, 还有骨头,对法医人类学有鉴赏力.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 1小时

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学

课程链接:

  • 年9
    ACSHE156, ACSHE160, ACSHE158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174

你有没有想过警察是如何收集、评估和识别指纹的?

在这个车间, 你的学生将会发现指纹识别的完整过程, 包括收集个人的参考指纹, 从犯罪现场提取指纹以及对犯罪现场指纹的评估和鉴定.

本讲习班还将探讨法庭上使用的指纹证据的要求.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学

课程链接:

  • 年7
    ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • 年9
    ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSHE157, ASCHE158
  • 年10
    ACSIS198、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSHE191、ASHE192、ACSHE194

信息技术

扮演网络安全专家的角色, 通过对虚拟公司的服务器进行渗透测试来测试其在线防御能力.

参与者将使用Kali Linux安全测试发行版来学习现实世界网络安全的基本原则.

适合对控制台/命令行指令有基本认识的学生.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • 年10
    数字技术;数字技术

学生们将成为数字侦探,在虚拟社交媒体用户的生活中寻找线索, 利用由GROK主办的澳大利亚计算机学院学校网络安全挑战赛.

在活动期间, 学生将学会识别个人信息在互联网上的安全使用和不安全使用, 以及如何反思自己对社交媒体的使用.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数字技术,科学-科学是人类的努力

课程链接:

  • 年8
    数字技术ACTDIP025, ACTDIP032
    科学ACSHE135

物联网正在不断扩大, 我们生活中随处可见的连接设备网络.

这个网络为我们的未来提供了惊人的可能性, 如果没有正确处理安全性,也有可能出现误用.

在这个研讨会上,学生们将发现如何控制默多克网络安全中的设备 & 网络实验室,在Ubuntu Linux上使用bash脚本. 不需要事先的脚本编写知识.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • 年9
    数字技术ACTDIK034, ACTDIP043, WATPPS55, WATPPS58

数学

这种身临其境的游戏体验允许学生通过一系列专注于识别四边形、计算周长和面积的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个突破框中, 学生必须正确回答问题,才能打开上锁的盒子,为自己和朋友获得电影票(虚构的).

这种身临其境的游戏体验允许学生通过一系列专注于识别四边形、计算周长和面积的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个突破框中, 学生必须正确回答问题,才能打开上锁的盒子,为自己和朋友获得电影票(虚构的).

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——测量 & 几何

课程链接:

  • 年8
    数学ACMMG195, ACMMG196, ACMMG202

这种沉浸式的游戏体验允许学生测试他们的科学记谱法知识, 分布规律, 指数和二项式成为数学秘密特工.

学生们必须一起解决谜题,并在计时器结束前解锁不同类型的锁. 这次活动进一步培养了学生的团队合作和沟通能力.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & 代数

课程链接:

  • 年9
    数学ACMNS209, ACMNA210, ACMNA212, ACMNA213

这种沉浸式游戏体验允许学生测试他们的分数知识, 小数和百分数之间的转换. 在到达终点前,有五把锁等待学生们去打破.

在这个越狱箱里,尤迪宝宝被邪恶雄伟的风暴战士抓住了. 学生们需要通过一系列的锁来释放宝宝Yodee,拯救银河系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & 代数

课程链接:

  • 年7
    数学ACNMA152, ACNMA153, ACNMA155, ACNMA156, ACNMA157, ACNMA173

在这个车间, 学生们将对在犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定在流血事件中受害者的位置.

学生们将使用物理弦法和三角法来确定撞击角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色,展示了三角函数在现实世界中的重要性.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学——测量 & 几何

课程链接:

  • 年10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

在这个互动的工作坊中, 学生团体将扮演竞争对手企业的业务经理, 相互竞争,以增加利润,并在动荡的世界中生存下来, 山峰和冲突!

学生将学习并实践会计的基础知识, 还有小型企业的管理和决策, 成为教室里最赚钱的企业.

通过扮演游戏互动, 学生将对商业运作有更深入的了解, 现金流和投资机会可能会造就或摧毁他们的业务.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数学——数量 & 代数

课程链接:

  • 年8
    数学ACMNA189

在这个车间, 你的学生将回到过去,看看历史上使用的不同代码和代码破解技术.

它们将从罗马时代开始, 试图破解恺撒用来向他的将军们发送秘密信息的密码.

下一个, 他们会评估仿射密码, 把数学方程应用到字母表上, 在进行现代频率分析破译神秘的谋杀笔记之前.

这个工作坊强调数学在日常生活和资讯科技中的重要性, 并进一步培养学生的解题能力, 批判性思维和团队合作能力.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学——数量 & 代数

课程链接:

  • 年10
    数学ACNMA234, ACMNA235, ACNMA241

在这个工作坊中,学生将毕达哥拉斯定理应用于手机数据,以追踪失窃的手机.

学生们首先开发一个图片模型来表示电话发射塔之间的关系, 手机和它的ping距离, 然后利用这些信息来确定手机的位置,因为它会连接到不同的手机信号塔.

学生将在比例地图上直观地表示他们计算的距离, 然后提出他们认为手机走过的路线.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-测量和几何

课程链接:

  • 年9
    数学ACMMG222

在这个车间, 学生参与“Let ' em Roll”游戏,他们将在不同的游戏条件下赢得一辆汽车. 学生将使用课堂结果来确定获得获胜结果的概率.

学生们还将计算理论上获胜的几率,并将他们自己和班级的成绩与这些几率进行比较. 简单的概率计算涉及单个事件和组合事件.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-统计和概率

课程链接:

  • 年8
    数学ACMSP204 ACMSP205

在这个车间, 学生将既是科学试验的参与者,也是调查数据的统计学家.

学生将探索不同类型的运动对心率的影响,然后通过构建Stem来评估数据 & 叶图和计算平均值、中位数、众数和范围.

他们将根据自己提出的假设审查数据,以得出一个基于证据的结论, 同时也注意到了他们方法的局限性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学,统计学 & 概率

课程链接:

  • 年7
    数学ACMSP169, ACMSP170, ACMSP171, ACMSP172

在这个工作坊中,将重点讨论法医学中的概率分析.

使用学生普查数据, 学生决定一个高中生拥有不同物理属性的概率, 然后利用这些知识来“创造”一个“百万分之一”的学生.

本工作坊涉及简单概率和组合概率,并介绍似然比的概念, 依赖事件和独立事件.

提出了涉及概率计算错误的刑事案件, 还有证人可靠性的证明.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学,统计学 & 概率

课程链接:

  • 年10
    数学ACMSP246 ACMSP253

物理科学

使用Nerf枪充分发挥其科学潜力, 学生们研究弹丸动能之间的关系, 质量和速度.

这个工作坊也可以扩展为运动学方程的介绍.

一组: 年10

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学

课程链接:

  • 年10
    acs190, acs229, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205

音乐是人类文化的一个普遍方面,与科学和数学有着强烈的内在联系. 我们识别出的吉他或单簧管的声音实际上是由许多相互作用的声波组成的复杂结构.

这个工作坊提供了一个机会让学生研究声音的物理特性与他们的感知之间的关系-频率和音高之间的联系, 和谐与不和谐, 以及谐波如何定义乐器的独特之处 音色.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 科学-自然科学

课程链接:

  • 年9
    acs175, acs182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

视觉是我们体验周围世界的主要工具之一,但它不一定是对现实的客观衡量.

在这个工作坊中,学生将建造一个简单的光学光谱仪来探索光的探测和测量.

然后,学生们调查人类视力的好处和局限性, 包括眼睛的生物学原理和大脑在将“探测”转化为“感知”方面的作用.

一组: 年9

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 科学-自然科学

课程链接:

  • 年9
    acs175, acs182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

“老古董”机器以一种复杂的方式完成一项简单的任务. 这个挑战要求学生在有限的时间内,在特定的限制条件下,设计并建造一台可以工作的Rube Goldberg机器.

作为团队挑战, 工作坊结合了批判性思维和解决问题的能力,同时也探讨了与简单机器相关的物理科学概念.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 1小时

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • 年7
    ACSSU117, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
    设计与技术, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • 年8
    ACSSU155, ACSHE134, ACSHE135, ACSHE136
    《巴黎人网投客户端》ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • 年9
    设计与技术
  • 年10
    科学ACSSU190 ACSSU229
    设计与技术

学生探索牛顿定律, 空气阻力和最佳射弹轨迹,试图尽可能地发射水火箭.

这个工作坊可以(i)使用预制的火箭部件来专注于火箭的物理和数学, 或者(ii)让学生设计和制造他们自己的火箭, 测试他们的作品, 迭代他们的设计,使性能最大化.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 - 2小时

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • 年7
    ACSSU117, ACSHE119, ACSHE121, ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSIS131, ACSIS132, ACSIS133
    设计与技术, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • 年8
    ACSSU155、ACSHE134、ACSHE136、ACSIS139、ACSIS140、ACSIS141、ACSIS146、ACSIS234、ACSIS148
    《巴黎人网投客户端》ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • 年9
    acsis160、ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、ACSIS174
    设计与技术
  • 年10
    科学ACSSU190 ACSSU229, ACSHE191, ACSHE194, ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208
    设计与技术

跨规程

在这个密室式的挑战中, 学生必须破译和解释一系列的线索,以找到法老Userkare的坟墓和宝藏. Userkare在他突然死亡后很快被埋葬,他的坟墓一直没有被发现.

信息将考古学家带到了萨卡拉沙漠, 这里曾是古埃及首都孟菲斯的所在地.

考古学学生能否解决逻辑和空间意识谜题,在计时器结束前找到Userkare的坟墓和宝藏, 或者他会继续成为历史之谜? 只有时间才能证明.

一组: 年10 - 12

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 组工作技能发展

这次会议强调了科学家需要使用他们的沟通技能的各种各样的环境——以及他们面临的各种各样的挑战.

在研讨会期间,学生们确定了阀杆专业人员面临的潜在沟通挑战,并讨论了解决这些挑战的可能步骤.

最后, 学生们把这些新想法付诸实践,挑战用有趣的限制性的交流手段来交流复杂的科学话题, 比如俳句或诠释舞蹈.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学——科学是人类的事业

课程链接:

  • 年7
    科学ACSHE223 ACSHS133
  • 年8
    科学ACSHE226 ACSIS148
  • 年9
    科学ACSHE157 ACSIS174
  • 年10
    ACSHE191, ACSHE230, ACSIS208

这个活动的目的是在不打开一组神秘盒子的情况下找出里面有什么. 它探索了“科学地工作”,以及如何使用各种技能和过程来生成基于证据的科学理论.

一组: 7 - 12年

交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-科学探究技能

课程链接:

  • 年7
    ACSIS124, ACSIS125, ACSIS130, ACSIS131, ACSIS132, ACSIS133
  • 年8
    ACSIS139、ACSIS140、ACSIS145、ACSIS146、ACSIS234、ACSIS148
  • 年9
    ACSIS164, ACSIS165, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
  • 年10
    科学ACSIS198、ACSIS199、ACSIS203、ACSIS204、ACSIS205、ACSIS206、ACSIS208

会谈

通过预约我们的主题专家来了解在阀杆领域工作的真实情况. 我们的外联团队和学者有丰富的知识和经验,他们愿意分享.

由凯特琳·斯威尼报道

在这个演讲, 凯特琳将分享她的旅程,从在澳大利亚西部的乡村长大,到搬到城市上大学,并发现自己对化学的热情.

这是一个关于11年级和12年级学习的挣扎,以及从家里搬到一个新的城市学习的真实谈话.

凯特琳还将讨论她是如何偶然发现自己对化学的热爱的,以及这是如何将她引向她从未预料到的职业方向的. 最后将有机会让学生就她的经历提问.

一组: 7 - 12年
交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由安娜·普莱尔博士介绍

化学世界是一个神奇的地方, 它远远超出了颜色的变化和沉淀——既可预测又不可预测.

在这个演讲, 安娜将分享她在高中时对法医学的兴趣是如何促使她在大学获得化学学位的(她在高中没有学过化学,只是一个“普通”学生)。, 并在电影行业从事化学工作,教学, 软件开发和武器研究.

安娜还将讨论在刑事调查中有用的法医学和法医学化学的不同领域.

一组: 7 - 12年
交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由Keal Byrne博士介绍

物理学是我们理解宇宙如何运作的最好工具——无论是在银河尺度还是原子尺度.

在这个演讲, 凯尔将讲述他自己进入物理学的故事, 调查钻石的颜色, 以及物理带他走过的奇异而奇妙的地方.

Keal还将讨论今天对物理学感到兴奋的许多原因, 从核聚变到太空科学等等.

一组: 年7 - 10
交货地点: 巴黎人网投客户端珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

事件

Murdoch Outreach组织每年举办一系列的活动. 了解即将发生的事情,如果你想了解更多信息,请与我们联系.

国家科学周-精彩的科学测验

巴黎人网投客户端为庆祝整个8月的国家科学周,为9年级和10年级的学生举办了一场全州范围的科学竞赛! 学生们将测试他们对一系列学科的科学知识,大都会和地区学校的获胜者将获得丰厚的奖金.

巴黎人网投客户端学生的一天(9年级 & 10)

体验一天的大学生生活! 参与动手活动, 认识新朋友,探索巴黎人网投客户端的珀斯(南街)校园. 

巴黎人网投客户端学生生活中的一天

寻找科学

巴黎人网投客户端最新的科学推广模仿鼓励学生继续学习科学科目在11和12年.  学生们将参加一位成功的科学专家的主题演讲, 举办动手实践的科学研讨会,并向优秀的学生大使学习.

佤邦学校马拉松”

从概念到执行, 学生们面临的挑战是为他们在日常学校生活中遇到的问题创建一个以信息技术为导向的解决方案. 随后,参与小组将被邀请参加巴黎人网投客户端位于珀斯的校园举行的黑客马拉松日, 他们会在向其他参与者和评审小组展示他们的技术解决方案之前完成他们的设计.

桑托斯的科学经历

九年级和十年级的学生体验了三天的参与和互动的研讨会和挑战,展示了大学和其他地方的大量科学课程和经验.

了解更多关于桑托斯科学体验

兽医和解剖学博物馆之旅

巴黎人网投客户端的解剖博物馆是我们兽医和动物科学专业学生培训的核心,因为它促进了国内物种和野生动物解剖领域的学习. 7 - 12年级的学生可以体验30-60分钟的导游,并有机会探索博物馆综合体,包括兽医解剖学博物馆和灵长类动物博物馆(最多24-30名学生).

高中生在实验室里

探索我们的活动

从主题小测验到团队挑战和校园游览, 我们一系列有趣的活动与我们的工作坊很好地结合在一起.

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欲了解更多信息或为您的课程预定一个研讨会,请在 outreach@forumtambang.com.